校园气象站—重庆华师中旭安装成功

校园气象站能为师生提供实时气象数据，助力教学科研和日常活动安排，选址需综合多方面因素考量：

一、气象观测代表性

开阔空间：应选在校园内较为空旷的地方，避免周围有高大建筑物、树木等遮挡。比如不能临近高楼大厦，因为高楼会影响风向、风速以及日照等气象要素的测量，导致观测数据不能代表校园整体的气象状况。

远离干扰源：要远离锅炉房、烟囱、空调外机等热源和污染源。热源会使局部气温升高，影响温度测量的准确性；污染源排放的废气、颗粒物等会干扰空气质量监测数据。

二、安全性

避免危险区域：选址要远离校园内的危险区域，如施工工地、高压线附近等。施工工地可能会有灰尘、噪音干扰，还存在一定的安全隐患；高压线附近可能存在电磁干扰，影响气象站仪器的正常运行。

便于维护：要考虑气象站的日常维护和管理，选择便于工作人员到达和操作的位置。如果选址过于偏僻或难以进入，会增加维护成本和难度。

三、环境适应性

考虑地形：校园内地形较为复杂时，要选择地势相对平坦的地方。如果地形起伏较大，可能会导致局部气流变化，影响气象数据的准确性。

适应气候条件：根据当地的气候特点进行选址。在多风地区，要考虑气象站的抗风能力；在多雨地区，要确保气象站的防水性能良好。

四、教学与科研需求

方便教学：尽量选择靠近教学区域的位置，方便师生进行气象观测实践教学，便于学生结合实际气象数据进行学习和研究。

利于科研：如果学校有相关的气象科研项目，选址要考虑科研需求，选择能够满足科研观测要求的地方。